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See on Scoop.itPatrimoine et Culture Wallonie-Bruxelles-Belgique-Europe

Je ne m’étais jamais vraiment penché à l’histoire de l’art précédemment, je me contentais de l’insérer dans ce que l’on aborde en histoire (ce qui est déjà pas mal, je pense). J’ai décidé d’en faire un peu plus et de ritualiser cela.

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« Il n’est pas évident d’aborder l’histoire de l’art avec les plus jeunes. Bien vulgariser, c’est difficile. Se mettre à la hauteur des enfants, demande une certaine vigilance. Déjà le vocabulaire doit rester accessible. Je relaie cette excellente initiative. L’enseignant nous partage son parcours, ses références et ses fiches pédagogiques. Ces dernières partagent une même structure :quelques renseignements sur l’auteur et sur l’oeuvre, une citation, parfois l’un ou l’autre détournement humoristique, parfois d’autres oeuvres de l’artiste, une espace à colorier, un autre pour donner son avis. Cela rend l’oeuvre plus accessible. Merci à cet enseignant, il nous donne des idées pour créer nos propres fiches. Il nous invite à la créativité! » Christophe Collard

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